Las TIC como herramientas facilitadoras en la
gestión pedagógica
El uso de las TIC en el aula de clase
como herramientas facilitadoras de la gestión pedagógica, fomentan la capacidad
creadora, la creatividad, la innovación, el cambio Se presenta una
transformación en los ambientes educativos que favorecen la didáctica y la
lúdica para el goce y la adquisición de los diferentes conocimientos.
Como lo dice (Pontes, 2005): “El uso
educativo de las TIC fomenta el desarrollo de actitudes favorables al
aprendizaje de la ciencia y la tecnología el uso de programas
interactivos y la búsqueda de información científica en Internet ayuda a fomentar
la actividad de los alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el
intercambio de ideas, y la motivación.”
Hoy en día las TIC son parte
fundamental para el desarrollo e intercambio educativo, religioso, cultural y
étnico, de una comunidad. Se puede decir que la implementación de las
tecnologías es una herramienta facilitadora en la gestión pedagógica; porque, además,
promueve la interacción y la enseñanza –aprendizaje tanto de los estudiantes
como de los docentes, directivos, padres - familia y la comunidad en general.
Esto se lleva a cabo cuando las
instituciones educativas llevan a la práctica pedagógica el uso el uso de
herramientas tales como: la implementación del periódico, la radio escolar,
salas de informática, vídeos, uso de cámaras, computadoras y páginas
interactivas entre otros que favorecen la comunicación y el intercambio de
ideas entre la comunidad en general, siendo el estudiante el principal
protagonista.
Para que la educación y la
implementación de la tecnología sean exitosas, debe reconocer la necesidad de
incentivar el estudio por la informática por parte de los docentes y
estudiantes para que esta pueda ser aplicada satisfactoriamente en las
diferentes áreas del conocimiento y se use de manera adecuada, con seguridad y
responsabilidad.
Cabe resaltar que la implementación
de las TIC en la educación es una ayuda en la gestión pedagógica, es decir,
sirven de complemento o facilitador en la educación y se deben aprovechar los
recursos que ofrecen en la preparación del material educativo para
potencializar las capacidades cognitivas de cada individuo.
“… Los ambientes de aprendizaje que resultan más efectivos son los que mezclan enfoques tradicionales y nuevos para facilitar el aprendizaje de contenidos pertinentes, a la vez que se satisfacen necesidades individuales. Ello implica que ciertas esenciales estén presentes en la formación y perfeccionamiento, continuo de profesores.”(Sánchez y Ponce,2004)
Para finalizar, los jóvenes y niños
van con la vanguardia de los tiempos, las nuevas generaciones nacieron en la
época de las tecnologías y no cabe duda de sus capacidades, dominio, manejo e
interés por el uso de las diferentes herramientas que ofrece el campo de la
informática. Pero, se debe saber aprovechar y aplicar para el desarrollo de una
mejor educación, un mejor aprendizaje y recordar que las TIC son mediadores
entre los conocimientos, conceptos, metodologías, docentes y estudiantes para
los estudiantes y los docentes.
Aracelis Herrera
Sección: B/32
Universidad Santa María
Grupo: 07
Tutora: Maudy Garcia
Especialización: Planificación y Evaluación
Referencias:
Jaime
Sánchez y Ady Ponce, Estándares Tics Para Profesores Chilenos, 2004.